النائبة أميرة صابر تتقدم بمقترح لرئيس الحكومة بربط التعليم العالي بسوق العمل

قالت النائبة أميرة صابر عضو مجلس الشيوخ  أن المجلس هيناقش اليوم اقتراح برغبة قدمته علشان معندناش اي مؤشر بيقولنا ايه علاقة التعليم اللي بنوفره في المؤسسات التعليمية و الجامعات باحتياجات و تغيرات سوق العمل 

وأضافت النائبة أميرة أن الاقتراح برغبة وجهته للسيد رئيس مجلس الوزراء، بشأن:
 
تكليف الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء بإعداد التقرير الوطني لمخرجات التعليم العالي وسوق العمل

أشارت إلى أن المذكرة الايضاحية التي قدمتها ركزت فيها علي بعض الأمور :

أولاً تجارب العديد من الدول في نشر دوري لإحصاءات سنوية لتوظيف الخريجين مصنفة بحسب التخصص وان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية  بتطلع تقرير سنوي بيرصد مخرجات سوق العمل تخصص بتخصص عبر أربعين دولة. 

أكتر من اي وقت تاني عاشته البشرية مؤخراًً ، ففيه عامل قلب أسواق العمل بشكل كبير اسمه الذكاء الاصطناعي. فوفقا لتقرير مجموعة Cengage للتوظيف الصادر في ٢٠٢٥، يشير ٤٦٪ من أصحاب العمل الى ان الذكاء الاصطناعي بات سببا مباشرا في تقليص توظيف الخريجين الجدد، فلم يعد السؤال عن وجود وظائف جديدة في مجال بعينه بل عن وجودها من عدمه بعد خمس سنوات.

 وده معناه ان اي قرار بإعادة توجيه الاستثمار في التعليم العالي  سواء بتقليص تخصصات بعينها او دمجها أو إعادة هيكلة مخصصاتها المالية  محتاج خريطة دقيقة مش مقتصرة بس على الطلب الحالي في سوق العمل لكن بتمتد لرصد مسارات التحول اللي بيفرضها الذكاء الاصطناعي على مختلف القطاعات.

وعليه وجهت الاقتراح للحكومة بتكليف الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بإعداد تقرير وطني شامل يُنجز خلال عام واحد ويُعرض على مجلس الوزراء والبرلمان، يرصد لكل تخصص جامعي معدلات توظيف خريجيه ومدى توافق عملهم مع تخصصهم والقطاعات المستوعبة لهم، ويقدر حجم الطلب الفعلي والمتوقع مقارنة بحجم الخريجين، ويتضمن تقييما لمدى تعرض كل تخصص لمخاطر الإحلال بفعل الذكاء الاصطناعي.

و ان التقرير يستهدف تزويد صانع القرار بالبيانات اللازمة لأي خطوة سياساتية في سياسات التعليم و 

و انه يصدر بعد كده كتقرير دوري لتوجيه قرارات الحكومة 
و ليكون أيضا أداة معلومات في متناول الطلاب وأسرهم حين يقفون أمام اختيار مساراتهم الأكاديمية.