المركز الإعلامي لمجلس الوزراء: ثورة 30 يونيو أحدثت تحولًا جذريًا في قطاع التعليم
واصل المركز الإعلامي لمجلس الوزراء استعراض الإنجازات التي تحققت في مختلف القطاعات منذ ثورة 30 يونيو، من خلال إصدار إنفوجراف جديد ضمن سلسلة "30 يونيو.. مسيرة وطن من التحديات إلى مسارات تنموية مستدامة"، تناول التطور الكبير الذي شهده قطاع التعليم، والتحول من أنماط تعليمية تقليدية إلى منظومة تعليمية حديثة تعتمد على التكنولوجيا والتنوع والجودة.
وأوضح الإنفوجراف أن قطاع التعليم قبل ثورة 30 يونيو كان يواجه العديد من التحديات، أبرزها الاعتماد على أساليب التعليم التقليدية، ومحدودية فرص التعليم الحديث والتكنولوجي، وضعف تطوير منظومة التعليم الفني، إلى جانب عدم توافق مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل.
واستعرض المركز الإعلامي الجهود التي بذلتها الدولة خلال السنوات الماضية لتطوير المنظومة التعليمية، حيث تم إنشاء وجارٍ إنشاء 146 مدرسة دولية ومتخصصة، تشمل المدارس المصرية اليابانية، ومدارس النيل، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية الدولية (IPS)، بالإضافة إلى إنشاء 23 مدرسة للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، بما يتيح مسارات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات الطلاب.
وفي مجال التعليم الفني والتكنولوجي، أشار الإنفوجراف إلى التوسع غير المسبوق في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية، حيث بلغ عددها 225 مدرسة، من المقرر أن تدخل الخدمة مع انطلاق العام الدراسي المقبل، بهدف إعداد كوادر مؤهلة تتوافق مع احتياجات سوق العمل وخطط التنمية.
كما شهد قطاع التعليم الجامعي طفرة كبيرة، تمثلت في إنشاء 14 جامعة تكنولوجية و28 جامعة أهلية، إلى جانب استحداث 1080 برنامجًا أكاديميًا جديدًا داخل الجامعات الحكومية، بما يعزز جودة التعليم العالي ويربطه بالتطورات العالمية.
وفي إطار دعم البحث العلمي، أبرز الإنفوجراف إنشاء عدد من المراكز العلمية المتخصصة، من بينها أول مركز للحفريات الفقارية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا بجامعة المنصورة، والذي ساهم في إنتاج ونشر أبحاث علمية ذات مكانة دولية.
وأكد المركز الإعلامي لمجلس الوزراء أن ما تحقق في قطاع التعليم منذ ثورة 30 يونيو يعكس رؤية الدولة لبناء منظومة تعليمية متطورة تقوم على الإتاحة والجودة والتنوع، وتسهم في إعداد أجيال قادرة على مواكبة المتغيرات العالمية والمشاركة بفاعلية في تحقيق التنمية المستدامة وبناء مستقبل أكثر ازدهارًا.

-2.jpg)
.jpg)
-7.jpg)
-15.jpg)
-22.jpg)
