وزارة التربية والتعليم: تقسيم الفصول إلى ثلاث مجموعات لتفعيل التقييمات الأسبوعية

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتقسيم الفصول الدراسية إلى ثلاث مجموعات خلال تنفيذ التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية، يهدف هذا الإجراء إلى تعزيز تنوع أساليب التقييم، بما يضمن تحقيق الأهداف المرجوة وقياس نواتج التعلم المستهدفة بين الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.

وأشارت الوزارة إلى ضرورة أن تتضمن عملية التقييم الأسبوعي ثلاثة اختبارات متكافئة، تُوزع على الطلاب بطريقة تضمن اعتماد كل منهم على معارفه ومهاراته،وقد أعدَّ خبراء الوزارة هذه الاختبارات بعناية، لتكون متكافئة وأداة فعالة لقياس ما اكتسبه الطالب من معارف ومهارات خلال دروس الأسبوع.

يسمح هذا التوجه بتقييم شامل للطالب، ويتيح احتساب درجات أعمال السنة بناءً على المعايير الثلاثة المذكورة، بالإضافة إلى تقييم انتظام الطالب وسلوكه.