التعليم توجه بتصحيح التقييمات الأسبوعية ومتابعة مستمرة لمستوى الطلاب

وجهت المديريات التعليمية المدارس بضرورة متابعة دقيقة لتصحيح التقييمات الأسبوعية للطلاب ومراجعة كراسات الواجبات المدرسية، حيث تُضاف درجات هذه التقييمات إلى المجموع الكلي للطالب في نهاية كل فصل دراسي. وأكدت المديريات أن الهدف الأساسي من هذه التقييمات هو تعريف الطلاب بمستواهم التعليمي بشكل دوري، وليس الضغط عليهم، موضحة أن "الغرض من هذه التقييمات هو معرفة المستوى التحصيلي للطلاب على أساس أسبوعي وشهري".

وفي هذا السياق، تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لعقد اختبارات شهرية لتقييم صفوف النقل بالمرحلة الابتدائية وفق الجدول التالي:

التقييم الشهري الأول: يغطي أجزاء المناهج التي دُرست من بداية العام الدراسي وحتى نهاية شهر أكتوبر، ويهدف إلى قياس نواتج التعلم في تلك الفترة ويُخصص له 5 درجات.

التقييم الشهري الثاني: يغطي أجزاء المناهج التي دُرست من نهاية شهر أكتوبر وحتى نهاية نوفمبر، ويستهدف قياس نواتج التعلم خلال هذه الفترة ويُخصص له 5 درجات.

كل تقييم شهري يتم خلال حصة دراسية واحدة تحت إشراف المعلم، ويُجرى في الأسبوع الأخير من الشهر.

أما الامتحان النهائي، فيُعقد في نهاية الفصل الدراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل بأكمله، ويجمع الطالب في نهاية الفصل مجموع درجات التقييمات الشهرية، إلى جانب درجات المهام الأدائية، كراسة الواجب، النشاط الأسبوعي، والمواظبة والسلوك.