خطط لمتابعة ودعم الطلاب ضعاف القراءة والكتابة في المدارس

وجهت المديريات التعليمية بمتابعة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة في المدارس، خصوصًا في المرحلة الابتدائية، مع وضع خطط علاجية تهدف إلى رفع مستواهم التعليمي والأكاديمي. ويهدف هذا التوجيه إلى مساعدة الطلاب على تحسين أدائهم ليتمكنوا من مجاراة أقرانهم في مهارات القراءة، الكتابة، والحساب. وأكدت المديريات أن ضعف مهارات القراءة والكتابة يشكل عائقًا أمام التحصيل الدراسي ويؤثر سلبًا على متابعتهم للواجبات المدرسية ومستواهم الأكاديمي.

من جانبه، أوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أن مصر تضم أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، حيث التحق بالمدارس الحكومية والخاصة خلال العام الدراسي 2024/2023 نحو 25 مليون و494 ألف و232 طالبًا وطالبة. وأشار إلى أن عدد المعلمين بلغ 843 ألف و490 معلمًا، مع وجود نقص يقدر بـ665 ألف معلم. كما وصل عدد الفصول الدراسية إلى 550 ألف فصل، فيما بلغ عدد المباني المدرسية 29 ألف و698 مبنى.